Fecha de parcial 2 comisiones lunes prof Roldan

Dado el paro general no se contabilizarán las inasistencias ni se dictarán nuevos contenidos. El parcial se pasa al lunes 2 de julio a partir de las 18hs . Aquellos alumnos que quisieran adelantarlo pueden hacerlo el día jueves 28 a partir de las 18 hs. Ante cualquier duda contactarse por este medio o a mmroldan2002@yahoo.com.ar

Fecha de parcial 1 comisiones días lunes profesora Roldan

En las comisiones de los días lunes el parcial se tomará el 28/5.

Apuntes de clase

En el siguiente link,
apuntes de clase nivel 2  podrán encontrar apuntes sobre los distinto temas de Inglés Transversal 2.
Se recomienda leer los archivos " connectors y conditional type 1" para la semanas 3, 4 y 5.


https://www.dropbox.com/sh/0pd6wj4mxw7sqas/AAA10y3hqJuTiiyD8K4SYD-ya?dl=0

Clase lunes 16/4/18

Debido al paro de transporte, en el dia de la fecha no se contabilizaran las inasistencias. El trabajo practico #1 programado para el 23/4 se tomará el dia 7/5/18.

Actividad de video extra The origins of job interviews

Follow this link to watch the video and do the exercises below
https://www.youtube.com/watch?v=crpBI1kFwCc

a. Pre- reading/listening activity:  THE ORIGIN OF JOB INTERVIEWS (to be done orally)

CIRCLE THE WORDS WHICH ARE NOT RELATED TO THE TOPIC OF THE VIDEO

INTERVIEWER  -  HISTORY  -  BEGINNINGS  -   CAVEMEN    -  PLAINS -  APPLICANTS  -  INTERVIEWEE   -  TRIBE  -  CV  -  HUNTER  -   SKILLS  -  APPLY FOR    -   MOONS

b. While listening activity:

Number the following sentences according to the order in which they appear in the video.

Eg:  You want to join tribe? 1

       Me Hunter

           We be touch 

   Hunting. Maybe, gathering

     Many men to see.  Next.

Me just want to see plain . Me got that out of system now

They small tribe. Me ready for something bigger

     How long you with your last tribe?

     Me also gather

We have many hunters

You hunter gatherer?

     These days men need many skills

     Why you leave your last tribe?

     What you do?

It going to be a long day, people

     Ten moons.

We know tribe chief. He tell me

     Sorry. Me late. CV broke.

    Where you see yourself in fifty moon time?

Ten moons?  Me hear you leave after two moons . Me hear you leave and travel round plains with friend . It’s true?

b. After listening activity:

1. Are the following phrases/sentences grammatically correct or incorrect? Why? Can you correct the wrong ones? Add any words you consider are necessary.   Eg: You want to join tribe?         Do you want to join our tribe?

a)     What you do?

b)     Me hunter.

c)      We have many hunters.

d)     You hunter gatherer?

e)     These days men need many skills.

f)       Where you see yourself in fifty moons time?

g)     Why you leave last tribe?

h)     They small tribe. Me ready for something bigger.

i)       How long you with last tribe?

j)       Me hear you leave after two moons...

k)     We be in touch. Many men to see.

l)       Sorry, me late.

 In pairs, add  3 more questions to the interview with the last job seeker (the one who arrived late). Answer them and act the dialogue out.

Bibliográfica, régimen de evaluación.

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA PARA EL ALUMNO

English for Global Communication 2 – E Davis . Ed UnLaM

Extensive 2. Reading and Practice. Ed UNLaM

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA PARA EL ALUMNO

Diccionario Español-Inglés / Inglés-Español de Simon y Schuster.

Dictionary of Contemporary English de Longman.

Diccionario Oxford Pocket, Edición Rioplatense, Español-Inglés / Inglés-Español.

METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN La evaluación será permanente y procesual. Evaluación inicial: En la primera clase se tomará un Diagnóstico Inicial que contempla los contenidos trabajados en los niveles anteriores. Esta instancia de diagnóstico tiene carácter exploratorio para obtener una idea del umbral de conocimientos con los que los estudiantes ingresan a cada nivel. Parciales. Se administrarán dos (2) parciales para la evaluación de resultados: el primero será escrito y el segundo será oral sólo para aquellos alumnos que alcancen un 70% aprobado de todas las producciones escritas  planificadas (trabajos prácticos)  Quienes no alcancen el 70% deberán rendir el segundo parcial escrito y oral. Quienes obtengan 70% en todas las instancias de evaluación estarán en condición de promoción directa de la materia. Habrá un solo examen recuperatorio que se administrará al término del cuatrimestre. Los alumnos que alcancen ente el 50 y 60% en las instancias de evaluación se encontraran en condición de rendir examen final. En caso de que el porcentaje sea menor aun habiendo dado recuperatorio estarán en condición de desaprobado, debiendo recursar la materia. Trabajos Prácticos: Son tres presenciales e individuales. Los dos primeros son solamente escritos  y el tercero  es oral y escrito . Los Trabajos Prácticos conforman una de las condiciones para la cursada, y/o eventual promoción directa, junto con el porcentaje de asistencia (70%) y la aprobación de los parciales correspondientes. Tutorías A partir de los resultados obtenidos en el Test Diagnóstico inicial, los docentes pueden invitar a los alumnos con dificultades a concurrir a las tutorías que se dictan el día sábado de 8.00 a 12.00 ó de 13.00 a 17.00. La inscripción la realiza el Centro de Estudiantes.

Apuntes de clase

En el siguiente enlace encontrará apuntes sobre los distintos temas gramaticales de Ingles 2.


https://www.dropbox.com/sh/0pd6wj4mxw7sqas/AAA10y3hqJuTiiyD8K4SYD-ya?dl=0